H4 - Tømrer
Mål for undervisningen
Læringsmål H 4
Ingen resultater
Målpinde
- Lærlingen kan udføre målfaste konstruktionstegninger i 2D og 3D
- Lærlingen kan forstå og anvende de symboler og illustrationer der anvendes i byggeriets tegninger
- Lærlingen har kendskab til tegningsudveksling i forskellige standarder jvnf. det digitale byggeri
- Lærlingen kan anvende frihåndstegning og skitser til problemløsning af detaljer
- Lærlingen kan selvstændigt tegne, planlægge, konstruere, vejlede om, og udføre almindeligt forekommende gulvkonstruktioner, herunder strøgulve med opklodsning
- Lærlingen kan foretage korrekt opbygning af gulvkonstruktioner, under hensyntagen til energirigtige løsninger, isolering, ventilation og tæthedskrav
- Lærlingen kan vejlede om og udføre gulve med plader, samt brædder med løs udlægning
- Lærlingen kan lave afsluttende listearbejde til gulvarbejdet
- Lærlingen kan planlægge og gennemføre kvalitetskontrol og dokumentation af arbejdet med gulvkonstruktion og trægulve
- Lærlingen kan vælge, opmåle og bestille relevante dimensioner og materialer, samt værktøj og sikkerhedsudstyr til arbejde med gulvkonstruktioner og gulve
- Lærlingen kan planlægge og udføre arbejdet fra en ergonomisk og arbejdsmiljømæssig forsvarlig arbejdstilrettelæggelse, herunder brug af relevante tekniske hjælpemidler og under hensyntagen til egen og andres sikkerhed
- Lærlingen kan tegne, planlægge, konstruere, vejlede om og udføre almindeligt forekommende etageadskillelser og loftsbeklædning.
- Lærlingen kan redegøre for korrekt opbygning af etageadskillelser under hensyntagen til energirigtige løsninger, isolering, ventilation, lyd, tætheds- og brandkrav.
- Lærlingen kan afsætte et trappehul i en etageadskillelse.
- Lærlingen kender principperne for konstruktion af en mindre ligeløbstrappe.
- Lærlingen kan planlægge og udføre kvalitetskontrol og dokumentation af arbejde med etageadskillelser og trapper.
- Lærlingen kan vælge, opmåle og bestille relevante dimensioner og materialer, samt værktøj og sikkerhedsudstyr til arbejdet med etageadskillelser og trapper.
- Lærlingen kan selvstændigt planlægge, konstruere, vejlede om, tegne og udføre gulvopbygning i et vådrum
- Lærlingen kan udføre pladegulve med fald mod afløb i et vådrum
- Lærlingen kan opbygge og beklæde vægge som underlag for vinyl og fliser i et vådrum
- Lærlingen kan planlægge og gennemføre kvalitetskontrol og dokumentation af arbejdet med vådrumsopbygning
- Lærlingen kan vælge, opmåle og bestille relevante dimensioner og materialer, samt værktøj og sikkerhedsudstyr til arbejde med vådrumsopbygninger
- Lærlingen kan planlægge og udføre arbejdet fra en ergonomisk og arbejdsmiljømæssig forsvarlig arbejdstilrettelæggelse, herunder brug af relevante tekniske hjælpemidler og under hensyntagen til egen og andres sikkerhed.
- Lærlingen kan anvende et CAD-program til at fremstille enkle arbejdstegninger med plan, opstalt og sidebillede
- Lærlingen har kendskab til tegningslayout og anvendelse af views
- Lærlingen kan anvende CAD-programmers geometrifunktioner samt redigerings- og manipuleringsværktøjer
- Lærlingen har kendskab til og kan anvende lagstrukturer, herunder anvendelse af stregtyper i henhold til byggeriets standarder
- Lærlingen kan målsætte tegninger og påføre tekst i henhold til byggeriets standarder
- Lærlingen kan anvende viden bygningsreglementets isoleringskrav og byggematerialers isoleringsevne til brug for beregning af varmetab.
- Lærlingen kan foretage enkle varmetabsberegninger i forbindelse med nybygning, renovering og tilbygning.
- Lærlingen kan vurdere muligheder for energirigtige løsninger til boliger ud fra kendskab til gældende isoleringskrav.
- Lærlingen kan medvirke ved vejledning og planlægning af energirigtige løsninger, så boligen opfylder gældende isoleringskrav og indrettes med henblik på at reducere energiforbruget.
- Lærlingen kan vælge materialer, og konstruktioner til energirigtige løsninger ved isolering af boliger ved nybyggeri, renovering og tilbygning.
- Lærlingen kan vejlede om, hvordan isoleringsmaterialerne opfylder krav til isoleringsevne, brandsikkerhed, modstandsevne over for fugt og svamp ud fra kendskab til mineraluldsprodukter og øvrige isoleringsmaterialer, samt i forhold til miljø- og arbejdsmiljø.
- Lærlingen kan planlægge og udføre arbejdet efter gældende regler under hensyn til kvalitetssikring, miljø og arbejdsmiljø
- Eleven kan: planlægge og udføre fugearbejde ved vinduer og døre m.
- m. ved såvel nybyggeri som ved renovering, ud fra kendskab til egnede fugeprodukter, hæftefladernes materiale og fugens opbygning.
- anvende forskellige værktøjer til udførelse af fugeopgaver.
- anvende kendskab til forskellige fugeprodukters egenskaber og anvendelsesområder.
- beregne fugebredder ud fra kendskab til elementernes bevægelse.
- beregne forbrug af bagstop og fugeprodukter.
- vurdere om en given opgave indeholder risici, der indebærer skærpede arbejdsmiljømæssige foranstaltninger eller krav om yderligere uddannelse.
- udføre arbejdet efter gældende miljø- og arbejdsmiljølovgivning samt anvende anbefalede og lovpligtige hjælpe- og værnemidler.
- anvende god praksis for grøn omstilling indenfor arbejdsområdet, herunder affaldssortering og brug af EPDer på de valgte materiale
- Lærlingen kan bøje og montere gipsplader til lofts- og vægbeklædning m.m. og kan selvstændigt vælge løsningsforslag til bøjning af gips med og uden brug af skabelon.
- Lærlingen kan desuden vælge skruer og værktøj til de givne opgaver samt bruge relevante henvisninger.
- Endelig kan lærlingen udføre arbejdet under hensyn til gældende lovgivning om sikkerhed og arbejdsmiljø.
- Lærlingen kan selvstændigt tegne, planlægge og konstruere tagkonstruktioner herunder konstruktioner med kel, grat, plankekel og kviste
- Lærlingen kan beregne vinkler og længder til brug for tagkonstruktion ved brug af trigonometri
- Eleven kan redegøre for korrekt opbygning af tagkonstruktioner, under hensyntagen til energirigtige løsninger, isolering, ventilation og tæthedskrav
- Lærlingen kan redegøre for og planlægge udvekslinger i tagkonstruktioner
- Lærlingen kan vælge korrekt fastgørelse af tagkonstruktioner
- Lærlingen kan orientere sig om relevante dimensioner og materialer i forbindelse med arbejde med tagkonstruktioner, herunder vælge dimensioner til almindelig anvendte spær
- Lærlingen kan planlægge kvalitetskontrol og dokumentation af arbejdet med tagkonstruktioner
- Lærlingen kan foretage opmåling af materialer til en given tagkonstruktion
- Lærlingen kan redegøre for korrekt opbygning af tagkonstruktioner, under hensyntagen til energirigtige løsninger, isolering, ventilation,tætheds- og brandkrav.
- Lærlingen kan selvstændigt planlægge, konstruere og tegne ydervægskonstruktioner af træ eller stål.
- Lærlingen kan selvstændigt planlægge og konstruere beklædning af ydervægge med brædder og pladematerialer, herunder montage af vinduer og døre afslutninger ved hjørner, tag, terræn, dør, vinduer og gennembrydninger.
- Lærlingen kan selvstændigt planlægge og konstruere indvendig beklædning af ydervægge og afsluttende listearbejde.
- Lærlingen kan redegøre for korrekt opbygning af ydervægskonstruktioner inklusiv udvendig og indvendig beklædning, under hensyntagen til energirigtige løsninger, isolering, ventilation, tætheds- og brandkrav.
- Lærlingen kan redegøre for metoder til kontrol og dokumentation af tæthed og trykprøvning ved hjælp af godkendt udstyr til BlowerDoor-test samt metoder til lokalisering af utætheder ved hjælp af bygningstermografering.
- Lærlingen kan planlægge kvalitetskontrol og dokumentation af arbejdet med ydervægskonstruktion,beklædninger samt vinduer og døre.
- Lærlingen kan vælge relevante dimensioner og materialer i forbindelse med arbejdet med ydervægskonstruktioner.
- Lærlingen kan foretage opmåling af materialer til en given vægkonstruktion.
- Lærlingen kan vælge, opmåle og bestille relevante dimensioner og materialer i forbindelse med montering af vinduer og døre, listearbejde og fugning
- Lærlingen kan selvstændigt udføre ydervægskonstruktioner af træ eller stål.
- Lærlingen kan selvstændigt udføre beklædning af ydervægge med brædder og pladematerialer, herunder montage af vinduer og døre, afslutninger ved hjørner, tag, terræn, dør, vinduer og gennembrydninger.
- Lærlingen kan selvstændigt udføre indvendig beklædning af ydervægge og afsluttende listearbejde.
- Lærlingen kan redegøre for korrekt opbygning af ydervægskonstruktioner inklusiv udvendig og indvendig beklædning, under hensyntagen til energirigtige løsninger, isolering, ventilation, tætheds- og brandkrav.
- Lærlingen kan planlægge og udføre arbejdet fra en ergonomisk og arbejdsmiljømæssig forsvarlig arbejdstilrettelæggelse, herunder brug af relevante tekniske hjælpemidler og under hensyntagen til egen og andres sikkerhed.
- Lærlingen kan udføre kvalitetskontrol og dokumentation af arbejde med ydervægskonstruktion, beklædninger samt montage af vinduer og døre.
- Lærlingen kan vælge relevante dimensioner og materialer, samt værktøj og sikkerhedsudstyr til arbejde med ydervægskonstruktioner, vinduer og døre.
Fagtegning
Læringsmål:
Når du er færdig med faget fagtegning kan du:
- Skelne mellem de forskellige tegninger i tegningshierarkiet, desuden har du kendskab til de forskellige tegningsnumre der hører til de forskellige tegninger i hierarkiet.
- Kan du anvende håndskitser til problemløsning samt sparring med kollegaer.
- Udføre konstruktiv træbeskyttelse.
- Dimensionerer isolerings mænger og typer, ud fra krav til u-værdier.
- Placerer dampspærre, fugtspærre.
- Tegne og beskrive korrekt lejlighedskel i forhold til lyd og brand
Tegne og beskrive korrekt vådrum og vådrumsgulv.
Målpinde
- Lærlingen kan forstå og anvende de symboler og illustrationer der anvendes i byggeriets tegninger
- Lærlingen har kendskab til tegningsudveksling i forskellige standarder jvnf. det digitale byggeri
- Lærlingen kan anvende frihåndstegning og skitser til problemløsning af detaljer
- Lærlingen kan selvstændigt tegne, planlægge og konstruere tagkonstruktioner herunder konstruktioner med kel, grat, plankekel og kviste
- Lærlingen kan beregne vinkler og længder til brug for tagkonstruktion ved brug af trigonometri
- Lærlingen kan selvstændigt tegne, planlægge og konstruere korrekt opbygning tagfod og øvrige afslutninger, herunder tagfod med skalke.
- Lærlingen kan selvstændigt tegne, planlægge, konstruere, vejlede om, og udføre almindeligt forekommende gulvkonstruktioner, herunder strøgulve med opklodsning
- Lærlingen kan selvstændigt planlægge, konstruere, vejlede om, tegne og udføre gulvopbygning i et vådrum
- Lærlingen kan selvstændigt planlægge, konstruere og tegne ydervægskonstruktioner af træ eller stål.
- Lærlingen kan tegne, planlægge, konstruere, vejlede om og udføre almindeligt forekommende etageadskillelser og loftsbeklædning.
Praktik
Læringsmål:
Når du er færdig med faget praktik kan du:
- Planlægge og udføre korrekt lejlighedsskel, lette ydervægge, bjælkelag, strøgulv og vådrumsgulv.
- Planlægge, beregne og udføre fugning ved vinduer og døre
- Opsætte buet gips.
- Opmåle og afsætte trappehul
- Arbejde under hensyntagen til relevant sikkerhed og arbejdsmiljø i forhold til opgaven.
Målpinde
- Lærlingen kan udføre tagafslutninger med galvbeklædninger, vindskeder, lister og udhængsbrædder.
- Lærlingen kan selvstændigt udføre tagkonstruktioner herunder konstruktioner med kel, grat, plankekel og kviste.
- Lærlingen kan montere, fastgøre og afstive tagkonstruktioner herunder konstruktioner med kel, grat, plankekel og kviste.
- Lærlingen kan udføre udvekslinger i tagkonstruktioner
- Lærlingen kan planlægge og udføre arbejdet fra en ergonomisk og arbejdsmiljømæssig forsvarlig arbejdstilrettelæggelse, herunder brug af relevante tekniske hjælpemidler og under hensyntagen til egen og andres sikkerhed.
- Lærlingen kan udføre kvalitetskontrol og dokumentation af arbejdet med tagkonstruktioner
- Lærlingen kan udvælge relevante dimensioner og materialer, samt værktøj og sikkerhedsudstyr i forbindelse med arbejde med tagkonstruktioner
- Lærlingen kan udføre korrekt opbygning af tagkonstruktioner, under hensyntagen til energirigtige løsninger, isolering, ventilation, tætheds- og brandkrav.
- Lærlingen kan selvstændigt tegne, planlægge, konstruere, vejlede om, og udføre almindeligt forekommende gulvkonstruktioner, herunder strøgulve med opklodsning
- Lærlingen kan foretage korrekt opbygning af gulvkonstruktioner, under hensyntagen til energirigtige løsninger, isolering, ventilation og tæthedskrav
- Lærlingen kan vejlede om og udføre gulve med plader, samt brædder med løs udlægning
- Lærlingen kan lave afsluttende listearbejde til gulvarbejdet
- Lærlingen kan planlægge og gennemføre kvalitetskontrol og dokumentation af arbejdet med gulvkonstruktion og trægulve
- Lærlingen kan vælge, opmåle og bestille relevante dimensioner og materialer, samt værktøj og sikkerhedsudstyr til arbejde med gulvkonstruktioner og gulve
- Lærlingen kan planlægge og udføre arbejdet fra en ergonomisk og arbejdsmiljømæssig forsvarlig arbejdstilrettelæggelse, herunder brug af relevante tekniske hjælpemidler og under hensyntagen til egen og andres sikkerhed
- Lærlingen kan selvstændigt planlægge, konstruere, vejlede om, tegne og udføre gulvopbygning i et vådrum
- Lærlingen kan udføre pladegulve med fald mod afløb i et vådrum
- Lærlingen kan opbygge og beklæde vægge som underlag for vinyl og fliser i et vådrum
- Lærlingen kan planlægge og gennemføre kvalitetskontrol og dokumentation af arbejdet med vådrumsopbygning
- Lærlingen kan vælge, opmåle og bestille relevante dimensioner og materialer, samt værktøj og sikkerhedsudstyr til arbejde med vådrumsopbygninger
- Lærlingen kan planlægge og udføre arbejdet fra en ergonomisk og arbejdsmiljømæssig forsvarlig arbejdstilrettelæggelse, herunder brug af relevante tekniske hjælpemidler og under hensyntagen til egen og andres sikkerhed.
- Lærlingen kan selvstændigt udføre ydervægskonstruktioner af træ eller stål.
- Lærlingen kan selvstændigt udføre beklædning af ydervægge med brædder og pladematerialer, herunder montage af vinduer og døre, afslutninger ved hjørner, tag, terræn, dør, vinduer og gennembrydninger.
- Lærlingen kan selvstændigt udføre indvendig beklædning af ydervægge og afsluttende listearbejde.
- Lærlingen kan redegøre for korrekt opbygning af ydervægskonstruktioner inklusiv udvendig og indvendig beklædning, under hensyntagen til energirigtige løsninger, isolering, ventilation, tætheds- og brandkrav.
- Lærlingen kan planlægge og udføre arbejdet fra en ergonomisk og arbejdsmiljømæssig forsvarlig arbejdstilrettelæggelse, herunder brug af relevante tekniske hjælpemidler og under hensyntagen til egen og andres sikkerhed.
- Lærlingen kan udføre kvalitetskontrol og dokumentation af arbejde med ydervægskonstruktion, beklædninger samt montage af vinduer og døre.
- Lærlingen kan vælge relevante dimensioner og materialer, samt værktøj og sikkerhedsudstyr til arbejde med ydervægskonstruktioner, vinduer og døre.
- Lærlingen kan bøje og montere gipsplader til lofts- og vægbeklædning m.m. og kan selvstændigt vælge løsningsforslag til bøjning af gips med og uden brug af skabelon.
- Lærlingen kan desuden vælge skruer og værktøj til de givne opgaver samt bruge relevante henvisninger.
- Endelig kan lærlingen udføre arbejdet under hensyn til gældende lovgivning om sikkerhed og arbejdsmiljø.
- Lærlingen kan udføre og planlægge fugearbejde ved vinduer og døre ved såvel nybyggeri som ved renovering ud fra kendskab til elementernes bevægelse
- Lærlingen kan beregne fugebredder og vælge hensigtsmæssig fugeopbygning og egnede fugeprodukter hertil
- Lærlingen kan desuden projektere forbrug af isolering, bagstop samt fugemasser, og kan udføre arbejdet i henhold til gældende bygge-, miljø- og arbejdsmiljølovgivning.
- Lærlingen kan udføre fugearbejdet sundheds- og sikkerhedsmæssigt forsvarligt under hensyn til de særlige forhold og krav, der stilles til udførelse af arbejdet.
Projekt
Læringsmål:
Når du er færdig med faget projekt kan du:
- Beregne materiale mængder, samt vælge korrekte dimensionerer til almindeligt anvendte ydervægs-, og bjælkelagskonstruktioner samt lejlighedsskel.
- Redegøre for korrekt opbygning af væg-, gulv og bjælkelagskonstruktion i forhold til energirigtige løsninger, isolering, - ventilation, - tætheds, - og brandkrav.
- Planlægge og udføre arbejdet under hensyntagen til en ergonomisk og arbejdsmiljømæssig forsvarlig planlægning af arbejdet, herunder brug af relevante tekniske hjælpemidler og under hensyntagen til egen og andres sikkerhed.
- Læse og forstå monteringsvejledninger / dokumentation for korrekt montering.
- Planlægge og træffe beslutninger ud fra viden om materialets anvendelighed i forhold til bl.a. dimensionering, og modstandsevne i forhold til fugt, råd og svamp.
Målpinde
- Lærlingen har forståelse for vigtigheden af samarbejde med andre faggrupper ved udførelsen af energirigtige konstruktioner.
- Lærlingen kan anvende digitale værktøjer til brug for eget arbejde med energirigtige konstruktioner.
- Lærlingen kan selvstændigt tegne, planlægge og konstruere tagkonstruktioner herunder konstruktioner med kel, grat, plankekel og kviste
- Lærlingen kan beregne vinkler og længder til brug for tagkonstruktion ved brug af trigonometri
- Lærlingen kan redegøre for og planlægge udvekslinger i tagkonstruktioner
- Lærlingen kan vælge korrekt fastgørelse af tagkonstruktioner
- Lærlingen kan orientere sig om relevante dimensioner og materialer i forbindelse med arbejde med tagkonstruktioner, herunder vælge dimensioner til almindelig anvendte spær
- Lærlingen kan planlægge kvalitetskontrol og dokumentation af arbejdet med tagkonstruktioner
- Lærlingen kan foretage opmåling af materialer til en given tagkonstruktion
- Lærlingen kan redegøre for korrekt opbygning af tagkonstruktioner, under hensyntagen til energirigtige løsninger, isolering, ventilation,tætheds- og brandkrav.
- Lærlingen kan selvstændigt planlægge og konstruere undertagsløsninger herunder undertagsløsninger ved kel, grat, plankekel og kviste.
- Lærlingen kan selvstændigt tegne, planlægge og konstruere korrekt opbygning tagfod og øvrige afslutninger, herunder tagfod med skalke.
- Lærlingen kan selvstændigt planlægge og vejlede om konstruktion af skotrender, herunder skotrende ved kvist med flunke.
- Lærlingen kan planlægge montering tagvinduer og rytterlys.
- Lærlingen kan planlægge og redgøre for korrekt gennembrydning og reparation af undertag.
- Lærlingen kan planlægge tagafslutninger med gavlbeklædninger, vindskeder, lister og udhængsbrædder.
- Lærlingen kan selvstændigt udregne lægtegang til en given tagbeklædning.
- Lærlingen kan selvstændigt planlægge, konstruere, vejlede om, tegne og udføre gulvopbygning i et vådrum
- Lærlingen kan udføre pladegulve med fald mod afløb i et vådrum
- Lærlingen kan opbygge og beklæde vægge som underlag for vinyl og fliser i et vådrum
- Lærlingen kan planlægge og gennemføre kvalitetskontrol og dokumentation af arbejdet med vådrumsopbygning
- Lærlingen kan vælge, opmåle og bestille relevante dimensioner og materialer, samt værktøj og sikkerhedsudstyr til arbejde med vådrumsopbygninger
- Lærlingen kan planlægge og udføre arbejdet fra en ergonomisk og arbejdsmiljømæssig forsvarlig arbejdstilrettelæggelse, herunder brug af relevante tekniske hjælpemidler og under hensyntagen til egen og andres sikkerhed.
- Lærlingen kan selvstændigt planlægge, konstruere og tegne ydervægskonstruktioner af træ eller stål.
- Lærlingen kan selvstændigt planlægge og konstruere beklædning af ydervægge med brædder og pladematerialer, herunder montage af vinduer og døre afslutninger ved hjørner, tag, terræn, dør, vinduer og gennembrydninger.
- Lærlingen kan selvstændigt planlægge og konstruere indvendig beklædning af ydervægge og afsluttende listearbejde.
- Lærlingen kan redegøre for korrekt opbygning af ydervægskonstruktioner inklusiv udvendig og indvendig beklædning, under hensyntagen til energirigtige løsninger, isolering, ventilation, tætheds- og brandkrav.
- Lærlingen kan redegøre for metoder til kontrol og dokumentation af tæthed og trykprøvning ved hjælp af godkendt udstyr til BlowerDoor-test samt metoder til lokalisering af utætheder ved hjælp af bygningstermografering.
- Lærlingen kan planlægge kvalitetskontrol og dokumentation af arbejdet med ydervægskonstruktion,beklædninger samt vinduer og døre.
- Lærlingen kan vælge relevante dimensioner og materialer i forbindelse med arbejdet med ydervægskonstruktioner.
- Lærlingen kan foretage opmåling af materialer til en given vægkonstruktion.
- Lærlingen kan vælge, opmåle og bestille relevante dimensioner og materialer i forbindelse med montering af vinduer og døre, listearbejde og fugning
- Lærlingen kan tegne, planlægge, konstruere, vejlede om og udføre almindeligt forekommende etageadskillelser og loftsbeklædning.
- Lærlingen kan redegøre for korrekt opbygning af etageadskillelser under hensyntagen til energirigtige løsninger, isolering, ventilation, lyd, tætheds- og brandkrav.
- Lærlingen kan afsætte et trappehul i en etageadskillelse.
- Lærlingen kender principperne for konstruktion af en mindre ligeløbstrappe.
- Lærlingen kan planlægge og udføre kvalitetskontrol og dokumentation af arbejde med etageadskillelser og trapper.
- Lærlingen kan vælge, opmåle og bestille relevante dimensioner og materialer, samt værktøj og sikkerhedsudstyr til arbejdet med etageadskillelser og trapper.
- Lærlingen kan udvælge materialer og byggeprocesser for mere energirigtigt og bæredygtigt byggeri.
- Lærlingen kan foretage en miljøvurdering i forhold til de anvendte materialer og byggeprocesser.
- Lærlingen kan foretage enkle varmetabsberegninger i forbindelse med nybygning, renovering og tilbygning.
- Lærlingen kan vurdere muligheder for energirigtige løsninger til boliger ud fra kendskab til gældende isoleringskrav.
- Lærlingen kan medvirke ved vejledning og planlægning af energirigtige løsninger, så boligen opfylder gældende isoleringskrav og indrettes med henblik på at reducere energiforbruget.
- Lærlingen kan vælge materialer, og konstruktioner til energirigtige løsninger ved isolering af boliger ved nybyggeri, renovering og tilbygning.
- Lærlingen kan vejlede om, hvordan isoleringsmaterialerne opfylder krav til isoleringsevne, brandsikkerhed, modstandsevne over for fugt og svamp ud fra kendskab til mineraluldsprodukter og øvrige isoleringsmaterialer, samt i forhold til miljø- og arbejdsmiljø.
- Lærlingen kan planlægge og udføre arbejdet efter gældende regler under hensyn til kvalitetssikring, miljø og arbejdsmiljø
Teknologi E
Læringsmål:
Når du er færdig med faget teknologi kan du:
- Deltage i en udviklingsproces der tager udgang i problemstillinger fra din uddannelse/branche eller fra dit nære miljø, eller andre problemstillinger du opfatter som relevante.
- Undervisning giver dig mulighed for, at arbejde med kreative og innovative processer, i et samspil med relevante teknologier.
- Undervisning giver dig mulighed for, at forholde dig reflekterende i forhold til de anvendte teknologier kontra de samfundsmæssige problemstillinger af for eksempel økonomisk, miljømæssig eller sundhedsmæssig karakter.
Målpinde
- 2. Produktudformning og produktion:
- a. Udvikle og fremstille et produkt
- b. Anvende relevante krav eller standarder i udviklingen af produktet
- c. Anvende kendt naturvidenskabelig eller teknisk viden i forbindelse med produktudvikling
- 3. Test af produkt:
- Afprøve produktet og vurdere om produktet passer med de opstillede krav
- 4. Dokumentation:
- d: gøre rede for produkters påvirkning af miljøet.
- a. Opstille forskellige ideer til produkt ved hjælp af en udvalgt ideudviklingsmetode
- c. Udarbejde krav til det valgte produkt ud fra et begrundet produktfokus.
- Udarbejde relevant faglig dokumentation til gennemførelsen af produktudviklingsforløbets faser
Matrialelære
Læringsmål:
Når du er færdig med faget materialelære kan du:
- Løse forskellige udfordringer i byggeriet der omhandler lyd, brand og vådrum.
Målpinde
- Lærlingen kan redegøre for korrekt opbygning af tagkonstruktioner, under hensyntagen til energirigtige løsninger, isolering, ventilation,tætheds- og brandkrav.
- Lærlingen kan redegøre for korrekt opbygning af ydervægskonstruktioner inklusiv udvendig og indvendig beklædning, under hensyntagen til energirigtige løsninger, isolering, ventilation, tætheds- og brandkrav.
- Lærlingen kan selvstændigt planlægge, konstruere, vejlede om, tegne og udføre gulvopbygning i et vådrum
- Lærlingen kan udføre pladegulve med fald mod afløb i et vådrum
- Lærlingen kan opbygge og beklæde vægge som underlag for vinyl og fliser i et vådrum
- Lærlingen kan planlægge og gennemføre kvalitetskontrol og dokumentation af arbejdet med vådrumsopbygning
- Lærlingen kan vælge, opmåle og bestille relevante dimensioner og materialer, samt værktøj og sikkerhedsudstyr til arbejde med vådrumsopbygninger
- Lærlingen kan planlægge og udføre arbejdet fra en ergonomisk og arbejdsmiljømæssig forsvarlig arbejdstilrettelæggelse, herunder brug af relevante tekniske hjælpemidler og under hensyntagen til egen og andres sikkerhed.
- Lærlingen kan redegøre for korrekt opbygning af etageadskillelser under hensyntagen til energirigtige løsninger, isolering, ventilation, lyd, tætheds- og brandkrav.
Indhold i undervisningen
Planlagte faglige indhold
Dette forløb omhandler Væg og ydervægskonstruktion, etageadskillelse, vådrum samt trapper. Emnerne indgår i et projekt hvor der udarbejdes tegnings-materiale og dokumentation for de valgte løsninger og montage. Til emnerne er der ligeledes opgaver i konstruktionstegning.
Helhedsorientering
Temaerne kvist/plankekel konstruktion, byggeri og energiforståelse og bæredygtig byggeri, samles i et renoveringsprojekt hvor i der udarbejdes løsningsforslag og dokumentation.
Praksisrelatering
For at sammenknytte den teoretiske viden med den praktiske udførelse og det erhvervsrelevante, er alle praktiske aktiviteter beskrevet i et projekt, der indeholder dokumentation for reelle problemstillinger fra branchen. Elevernes løsning af de praktiske aktiviteter bliver således med baggrund i en teoretisk viden, men med en perspektivering for det praktiske arbejde og problemstillinger de vil møde i deres lære- og arbejdstid. For at sammenknytte den teoretiske viden med den praktiske udførelse og det erhvervsrelevante, er alle praktiske aktiviteter beskrevet med baggrund i et projekt, der indeholder dokumentation for reelle problemstillinger fra branchen.
Tværfaglighed
Tagkonstruktion bygges i værksted ud fra tegningsmaterialet samt dokumenter med regler og krav vedrørende montage, som lærlingen har udarbejdet. Til bestemmelse af isoleringstykkelse i tagkonstruktion anvendes energiberegning og dugpunktsberegning fra faget byggeri og energiforståelse, og faget bæredygtig byggeri anvendes til valg af materialer og metoder.
Differentiering
Der vil være mulighed for at afgrænse projektet og de praktiske opgaver. Det vil være muligt at udarbejde projektet ud fra de tilgængelige skabeloner, vejledninger og beskrivelser. Til dem som har behov, er der formativ vejledning under vejs i projektforløbet. Til de lærlinge som vil udfordres er der mulighed for tegneopgaver som udfordre den enkelte lærling. Tegneopgaverne som omhandler tagkonstruktion løses selvstændigt ved hjælp af tilgængelige bøger fra PraxisOnline.
Fag ud over det uddannelsesspecifikke
Valgfag: Bæredygtig byggeri, Traditionelle træsamlinger, Fuger - fugning ved vinduer og døre, Vægbeklædning - buet gips.
Overgangsordning
Overgangsordning beskriver, hvordan det håndteres, når uddannelsens LUP ændres, og elever overgår fra en version til en anden. Som udgangspunkt beskrives denne del kun, når LUP ændres.
Evaluering og bedømmelse
Evaluering og Feedback
Alt materiale afleveres i moodle.
Der gives feedback på opgaverne i Moodle.
Projekterne evalueres formativt. Projekterne fremlægges mundtlig med efterfølgende feedback med noter om evt. efterfølgende indsatsområder.
Bedømmelse
Den formative evaluering og feedback samt det færdige projekt, danner grundlag for den endelige bedømmelse af de fag som indgår i hovedforløbet.