Tømrer 1H

Mål for undervisningen

Læringsmål H1 Tømrer

Ingen resultater

Målpinde
Byggepladsindretning og affaldshåndtering - Rutineret (10959)
  • Lærlingen kan foretage funktionel planlægning og indretning af en mindre byggeplads under hensyntagen til velfærdsordninger, adgangsveje, afskærmninger, affaldssortering og vinterforanstaltninger
  • Lærlingen kan foretage funktionel planlægning og indretning af en mindre byggeplads under hensyntagen til velfærdsordninger, adgangsveje, afskærmninger, affaldssortering og vejrligsforanstaltninger.
  • Lærlingen kan under normal arbejdsindsats sikre, at vintervejrlig ikke kan volde skade på materialer og konstruktioner før, under eller efter arbejdets udførelse
  • Lærlingen kan under normal arbejdsindsats sikre, at vejrlig ikke kan volde skade på materialer og konstruktioner før, under eller efter arbejdets udførelse.
  • Lærlingen kan i kendte situationer indsamle, sortere og bortskaffe affald fra mindre byggepladser under hensyn til love og regler samt ud fra ressource-, bæredygtigheds- og økonomiske betragtninger
  • Lærlingen kan i kendte situationer deltage i udarbejdelse af procedurer for håndtering, sortering og genanvendelse af byggeaffald
  • Lærlingen kan i kendte situationer foretage vurdering af korrekt håndtering, sortering og genanvendelse af byggeaffald.
  • Lærlingen kan i kendte situationer vurdere behov for tilkaldelse af særligt uddannet personale til håndtering af person- og miljøfarligt bygge- og anlægsaffald
  • Lærlingen kan finde og anvende relevante branchevejledninger.
  • Lærlingen kan minimere energiforbruget på byggepladsen gennem indretning og adfærd.
  • Lærlingen kan genbruge og genanvende materialer og vurdere materialet i forhold til affaldshierarkiet.
Bæredygtige byggeteknikker og byggeprocesser, tømr - Rutineret (22323)
  • Lærlingen kan inddrage viden om bæredygtige byggeprocesser i planlægning af arbejdsopgaver.
  • Lærlingen har kendskab til forskellige biogene materialer.
  • Lærlingen kan udføre lette dæk som bjælkelag på skruefundament.
  • Lærlingen har viden om bygningsfysikken i biogene materialer og konstruktioner.
  • Lærlingen kan udføre diffusionsåbne konstruktioner i ydervæg og tag.
  • Lærlingen kan udføre udvendigt tagarbejde med biogene materialer.
  • Lærlingen har viden om fugt, brand, lyd og u-værdier i konstruktioner med opbygning i biogene materialer.
Teknologi, bæredygtighed og energiforståelse - Rutineret (22296)
  • Lærlingen har kendskab til de væsentligste bæredygtighedscertificeringer og standarder og kan herudfra vurdere leverandørers angivelser og mærkningsordninger.
  • Lærlingen har kendskab til, hvad der forstås ved bæredygtigt byggeri, herunder de grundlæggende principper for life-cycle assessment (LCA).
  • Lærlingen har forståelse for, hvordan spild og udskiftningen af forskellige materialer mv. påvirker resultatet af LCAen.
  • Lærlingen har forståelse for forskellige materialers miljø- og klimapåvirkning ud fra et livscyklusperspektiv.
  • Lærlingen kan anvende digitale værktøjer til kvalitetssikring og dokumentation for eget arbejde, herunder materialeforbrug i forbindelse med bæredygtige og energirigtige konstruktioner.
  • Lærlingen kan anvende digitale værktøjer og forholde sig til brug af generativ kunstig intelligens (AI), ved kvalitetssikring og dokumentation for eget arbejde, herunder materialeforbrug, i forbindelse med bæredygtige og energirigtige konstruktioner.
  • Lærlingen har forståelse for værdien af tværfaglig samarbejdskompetence og hvordan de forskellige fagligheder spiller sammen i forhold til at sikre bæredygtige og energirigtige løsninger.
  • Lærlingen kan udvikle og fremstille en praktisk opgave der inddrager lærlingens erhvervsfaglige kompetencer i et bæredygtigt, energirigtigt og innovativt perspektiv.
  • Lærlingen kan i samarbejde med andre, opstille og udvælge idéer til en fremstillingsopgave ved hjælp af en udvalgt idéudviklingsmetode samt opstille krav til den færdige opgave.
  • Lærlingen kan anvende skitsering og kendte beregningsmetoder ved planlægning, udformning og konkretisering af fremstillingsopgavens udførelse.
  • Lærlingen kan inddrage regler og krav til miljø, bæredygtighed og energioptimering i fremstillingsopgavens tilrettelæggelse og udførelse.
  • Lærlingen kan udføre og anvende nødvendig dokumentation ved tilrettelæggelse og udførelse af fremstillingsopgaven.
  • Lærlingen kan udføre og anvende nødvendig dokumentation, herunder forholde sig til brug af generativ kunstig intelligens (AI), ved tilrettelæggelse og udførelse af fremstillingsopgaven.
  • Lærlingen kan vurdere den udførte fremstillingsopgave i forhold til de opstillede krav.
Konstruktionstegning - Avanceret (10600)
  • Lærlingen kan udføre målfaste konstruktionstegninger i 2D og 3D
  • Lærlingen kan anvende frihåndstegning og skitser til problemløsning af detaljer
Pers. sikkerhed v arbejde med epoxy og isocyanater (47942)
  • Lærlingen kan udføre arbejdet med epoxy og isocyanater sundheds- og sikkerhedsmæssigt fuldt forsvarligt i forhold til sig selv og sine omgivelser.
  • Lærlingen skal ved udførelse af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne sikre, at arbejdet med epoxy og isocyanater følger Arbejdstilsynets gældende vejledningsmateriale for arbejde med stoffer og materialer samt arbejde med epoxy og isocyanater, indtil stofferne og materialerne er udhærdede og faren for sundhedsfarlige påvirkninger er ophørt ·  vælge og anvende de rigtige værnemidler og evt.
  • Lærlingen skal ved udførelse af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne vælge og anvende de rigtige værnemidler og evt. andre sikkerhedsforanstaltninger ved hjælp af blandet andet brugsanvisning, sikkerhedsdatablade og evt.
  • Lærlingen skal ved udføresel af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne påføre og aftage samt anvende personlige værnemidler, herunder handsker, åndedrætsværn og arbejdsdragter på en sådan måde, at hud og hænder samt omgivelser ikke bliver forurenet med epoxy og isocyanater og luftveje ikke bliver udsat for aerosoler, gasser og dampe
  • Lærlingen skal ved udførelse af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne identificere sundhedsrisici i forbindelse med arbejdets udførelse
  • Lærlingen skal ved udførelse af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne udvise kendskab til arbejdsmiljølovgivningens generelle forebyggelsesprincipper, herunder indsigt i substitutionsprincippet og dets anvendelse
  • Lærlingen skal ved udførelse af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne identificere arbejdssituationer der er omfattet af forbud, herunder skal kursisten have kendskab til forbuddet mod at sprøjtepåføre epoxy og isocyanater uden for sprøjtekabiner olign.
  • Lærlingen skal ved udførelse af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne sikre sig, at der er opsat advarselstavle og evt. anden signalgivning imens arbejdsopgaverne udføres
  • Lærlingen skal ved udførelse af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne sørge for, at andre beskæftigede end de, der udfører arbejdet med stofferne og materialerne, ikke opholder sig så nær arbejdet, at de kan blive udsat for sundhedsfarlig påvirkning
  • Lærlingen skal ved udførelse af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne anvende hygiejniske forholdsregler og velfærdsforanstaltninger korrekt i forbindelse med arbejdets udførelse
  • Lærlingen skal ved udførelse af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne være i stand til at yde førstehjælp og akut uheldshåndtering ved kontakt med epoxy og isocyanater, herunder bruge nødbruser og øjenskylleudstyr
  • Lærlingen skal ved udførelse af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne håndtere farligt affald, herunder bortskaffe brugt emballage, handsker og dragter sikkerheds-, sundheds-og miljømæssigt forsvarligt, så ingen kan få rester af ikke fuldt udhærdet epoxy og isocyanater på hud og hænder.
  • .
  • .
  • .
  • .
  • .
  • .
  • .
  • .
  • .
Ydervægskonstruktion - principper - Avanceret (17724)
  • Lærlingen kan selvstændigt planlægge, konstruere og tegne ydervægskonstruktioner af træ eller stål.
  • Lærlingen kan selvstændigt planlægge og konstruere beklædning af ydervægge med brædder og pladematerialer, herunder montage af vinduer og døre afslutninger ved hjørner, tag, terræn, dør, vinduer og gennembrydninger.
  • Lærlingen kan selvstændigt planlægge og konstruere indvendig beklædning af ydervægge og afsluttende listearbejde.
  • Lærlingen kan redegøre for korrekt opbygning af ydervægskonstruktioner inklusiv udvendig og indvendig beklædning, under hensyntagen til energirigtige løsninger, isolering, ventilation, tætheds- og brandkrav.
  • Lærlingen kan redegøre for metoder til kontrol og dokumentation af tæthed og trykprøvning ved hjælp af godkendt udstyr til BlowerDoor-test samt metoder til lokalisering af utætheder ved hjælp af bygningstermografering.
  • Lærlingen kan planlægge kvalitetskontrol og dokumentation af arbejdet med ydervægskonstruktion,beklædninger samt vinduer og døre.
  • Lærlingen kan vælge relevante dimensioner og materialer i forbindelse med arbejdet med ydervægskonstruktioner.
  • Lærlingen kan foretage opmåling af materialer til en given vægkonstruktion.
  • Lærlingen kan vælge, opmåle og bestille relevante dimensioner og materialer i forbindelse med montering af vinduer og døre, listearbejde og fugning
Ydervægskonstruktion - udførelse - Avanceret (17725)
  • Lærlingen kan selvstændigt udføre ydervægskonstruktioner af træ eller stål.
  • Lærlingen kan selvstændigt udføre beklædning af ydervægge med brædder og pladematerialer, herunder montage af vinduer og døre, afslutninger ved hjørner, tag, terræn, dør, vinduer og gennembrydninger.
  • Lærlingen kan selvstændigt udføre indvendig beklædning af ydervægge og afsluttende listearbejde.
  • Lærlingen kan redegøre for korrekt opbygning af ydervægskonstruktioner inklusiv udvendig og indvendig beklædning, under hensyntagen til energirigtige løsninger, isolering, ventilation, tætheds- og brandkrav.
  • Lærlingen kan planlægge og udføre arbejdet fra en ergonomisk og arbejdsmiljømæssig forsvarlig arbejdstilrettelæggelse, herunder brug af relevante tekniske hjælpemidler og under hensyntagen til egen og andres sikkerhed.
  • Lærlingen kan udføre kvalitetskontrol og dokumentation af arbejde med ydervægskonstruktion, beklædninger samt montage af vinduer og døre.
  • Lærlingen kan vælge relevante dimensioner og materialer, samt værktøj og sikkerhedsudstyr til arbejde med ydervægskonstruktioner, vinduer og døre.

Fagtegning

Når du er færdig med faget fagtegning kan du:

  • Skelne mellem de forskellige tegninger i tegningshierarkiet, desuden har du kendskab til de forskellige tegningsnumre der hører til de forskellige tegninger i hierarkiet.
  • Kan du anvende håndskitser til problemløsning samt sparring med kollegaer.
  • Udføre konstruktiv træbeskyttelse.
  • Dimensionerer isolerings mænger og typer, ud fra krav til u-værdier.
  • Placerer dampspærre, fugtspærre og vindspærre korrekt.
  • Skelne mellem de miljømæssige -, de økonomiske -, de sociale aspekter i bæredygtigt byggeri.

Målpinde
Konstruktionstegning - Avanceret (10600)
  • Lærlingen kan udføre målfaste konstruktionstegninger i 2D og 3D
  • Lærlingen kan anvende frihåndstegning og skitser til problemløsning af detaljer
Ydervægskonstruktion - principper - Avanceret (17724)
  • Lærlingen kan selvstændigt planlægge, konstruere og tegne ydervægskonstruktioner af træ eller stål.
  • Lærlingen kan selvstændigt planlægge og konstruere indvendig beklædning af ydervægge og afsluttende listearbejde.
  • Lærlingen kan redegøre for korrekt opbygning af ydervægskonstruktioner inklusiv udvendig og indvendig beklædning, under hensyntagen til energirigtige løsninger, isolering, ventilation, tætheds- og brandkrav.
  • Lærlingen kan redegøre for metoder til kontrol og dokumentation af tæthed og trykprøvning ved hjælp af godkendt udstyr til BlowerDoor-test samt metoder til lokalisering af utætheder ved hjælp af bygningstermografering.
  • Lærlingen kan planlægge kvalitetskontrol og dokumentation af arbejdet med ydervægskonstruktion,beklædninger samt vinduer og døre.
  • Lærlingen kan vælge relevante dimensioner og materialer i forbindelse med arbejdet med ydervægskonstruktioner.
  • Lærlingen kan foretage opmåling af materialer til en given vægkonstruktion.
  • Lærlingen kan vælge, opmåle og bestille relevante dimensioner og materialer i forbindelse med montering af vinduer og døre, listearbejde og fugning
Tagkonstruktion, principper - Avanceret (10965)
  • Lærlingen kan selvstændigt tegne, planlægge og konstruere tagkonstruktioner herunder konstruktioner med kel, grat, plankekel og kviste
  • Lærlingen kan beregne vinkler og længder til brug for tagkonstruktion ved brug af trigonometri
  • Lærlingen kan orientere sig om relevante dimensioner og materialer i forbindelse med arbejde med tagkonstruktioner, herunder vælge dimensioner til almindelig anvendte spær
Udvendigt tagarbejde - principper - Avanceret (17722)
  • Lærlingen kan selvstændigt planlægge og konstruere undertagsløsninger herunder undertagsløsninger ved kel, grat, plankekel og kviste.
  • Lærlingen kan planlægge tagafslutninger med gavlbeklædninger, vindskeder, lister og udhængsbrædder.
CAD-tegning - Rutineret (15836)
  • Lærlingen kan anvende et CAD-program til at fremstille enkle arbejdstegninger med plan, opstalt og sidebillede
  • Lærlingen kan anvende CAD-programmers geometrifunktioner samt redigerings- og manipuleringsværktøjer
  • Lærlingen kan målsætte tegninger og påføre tekst i henhold til byggeriets standarder
Isolering - Energirigtige løsninger ved isolering (49248)
  • Lærlingen kan anvende viden bygningsreglementets isoleringskrav og byggematerialers isoleringsevne til brug for beregning af varmetab.
Byggeri og energiforståelse - Rutineret (17717)
  • Lærlingen har kendskab til de klimapolitiske mål, og hvilken betydning de har for byggeriet nu og fremover.
  • Lærlingen har kendskab til, hvad der forstås ved bæredygtigt byggeri.

Praktik

Læringsmål:

Når du er færdig med faget praktik kan du:

  • Udføre korrekt montering af vinduer og døre i både nybyggeri og renovering, under hensyntagen til krav om isolering, tæthed og ventilation.
  • Udføre korrekt opmåling af vindue / dør samt følge materialer.
  • Planlægge arbejdet under hensyntagen til almindeligt arbejdsmiljø både i forhold til arbejdet og det nødvendige værktøj.
  • Læse og udføre konstruktionstegninger.
  • Planlægge og træffe beslutninger ud fra viden om materialets anvendelighed i forhold til opgaven.
  • Sikre konstruktive korrekte afslutninger ved både indvendige og udvendige hjørner samt korrekte afslutninger rundt om døre og vinduer, under hensyntagen til konstruktiv træbeskyttelse, holdbarhed, ventilation og tæthedskrav.
  • Vælge og dimensionerer materialer korrekt, både i forhold til styrke og isolering.
  • Forholde dig til almindeligt arbejdsmiljø samt sikre korrekte værnemidler under udførsel.

Målpinde
Tagkonstruktion, udførelse - Avanceret (10966)
  • Lærlingen kan selvstændigt udføre tagkonstruktioner herunder konstruktioner med kel, grat, plankekel og kviste.
Udvendigt tagarbejde - udførelse - Avanceret (17723)
  • Lærlingen kan selvstændigt udføre undertagsløsninger, herunder undertagsløsninger ved kel, grat, plankekel og kviste.
  • Lærlingen kan selvstændigt udføre korrekt opbygning tagfod og øvrige afslutninger, herunder tagfod med skalke, under hensyntagen til ventilation og brandkrav.
Ydervægskonstruktion - udførelse - Avanceret (17725)
  • Lærlingen kan selvstændigt udføre ydervægskonstruktioner af træ eller stål.
  • Lærlingen kan selvstændigt udføre beklædning af ydervægge med brædder og pladematerialer, herunder montage af vinduer og døre, afslutninger ved hjørner, tag, terræn, dør, vinduer og gennembrydninger.
  • Lærlingen kan selvstændigt udføre indvendig beklædning af ydervægge og afsluttende listearbejde.
  • Lærlingen kan redegøre for korrekt opbygning af ydervægskonstruktioner inklusiv udvendig og indvendig beklædning, under hensyntagen til energirigtige løsninger, isolering, ventilation, tætheds- og brandkrav.
  • Lærlingen kan udføre kvalitetskontrol og dokumentation af arbejde med ydervægskonstruktion, beklædninger samt montage af vinduer og døre.
  • Lærlingen kan vælge relevante dimensioner og materialer, samt værktøj og sikkerhedsudstyr til arbejde med ydervægskonstruktioner, vinduer og døre.

Byggepladsindretning

Læringsmål:

Når du er færdig med faget byggepladsindretning kan du:

  • Placerer materialer hensigtmæssigt– i forhold til hvor de skal anvendes på byggepladsen.
  • Sikrer materialer – i forhold til tyveri og vejrliget.
  • Danne dig et overblik over adgangsforhold – både til personale men også materialer.
  • Sikre der er tilstrækkelig strøm til diverse værktøj og maskiner.
  • Sikre personalet velfærd – i forhold til både vintervejrligt og almindeligt arbejdsmiljø.
  • Efterleve de mest almindelige regler for håndtering og sortering af erhvervsaffald, samt håndtering af person-, og miljøfarligt affald, samt vurdere behovet for at tilkalde ekstern assistance.

Målpinde
Byggepladsindretning og affaldshåndtering - Rutineret (10959)
  • Lærlingen kan foretage funktionel planlægning og indretning af en mindre byggeplads under hensyntagen til velfærdsordninger, adgangsveje, afskærmninger, affaldssortering og vinterforanstaltninger
  • Lærlingen kan under normal arbejdsindsats sikre, at vintervejrlig ikke kan volde skade på materialer og konstruktioner før, under eller efter arbejdets udførelse
  • Lærlingen kan i kendte situationer indsamle, sortere og bortskaffe affald fra mindre byggepladser under hensyn til love og regler samt ud fra ressource-, bæredygtigheds- og økonomiske betragtninger
  • Lærlingen kan i kendte situationer deltage i udarbejdelse af procedurer for håndtering, sortering og genanvendelse af byggeaffald
  • Lærlingen kan i kendte situationer vurdere behov for tilkaldelse af særligt uddannet personale til håndtering af person- og miljøfarligt bygge- og anlægsaffald
  • Lærlingen kan finde og anvende relevante branchevejledninger.

Gruppeopgave

Læringsmål:

Når du er færdig med faget gruppeopgave kan du:

  • Indgå i forskellige former for gruppearbejder og gruppedynamik der kan være på en arbejdsplads.
  • Udføre korrekt mængdeberegninger af materialer.
  • Udføre håndskitser.

Målpinde
Ydervægskonstruktion - principper - Avanceret (17724)
  • Lærlingen kan vælge relevante dimensioner og materialer i forbindelse med arbejdet med ydervægskonstruktioner.
  • Lærlingen kan foretage opmåling af materialer til en given vægkonstruktion.
  • Lærlingen kan vælge, opmåle og bestille relevante dimensioner og materialer i forbindelse med montering af vinduer og døre, listearbejde og fugning
Konstruktionstegning - Avanceret (10600)
  • Lærlingen kan anvende frihåndstegning og skitser til problemløsning af detaljer

Bæredygtig byggeri

Læringsmål:

Når du er færdig med faget bæredygtigt byggeri kan du:

  • Skelne mellem de miljømæssige -, de økonomiske -, de sociale aspekter i bæredygtigt byggeri.
  • Anvende Livscyklusanalysen.
  • Forstå bæredygtighed i byggeriet.
  • Anvende korrekt affaldshåndtering.
  • Forstå byggeriets indvirkning på miljøet.

Målpinde
Bæredygtig byggeri - cirkulær økonomi (48965)
  • Lærlingen kan udvælge materialer og byggeprocesser for mere energirigtigt og bæredygtigt byggeri.
  • Lærlingen kan foretage en miljøvurdering i forhold til de anvendte materialer og byggeprocesser.

Epoxy

Når du har bestået faget Pers. sikkerhed v. arbejde med epoxy og isocyanater:

  • Får du certifikat på at du kan udføre arbejdet med epoxy og isocyanater sundheds- og sikkerhedsmæssigt fuldt forsvarligt i forhold til sig selv og sine omgivelser.
  • Du kan ved udførelse af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne sikre, at arbejdet med epoxy og isocyanater følger Arbejdstilsynets gældende vejledningsmateriale for arbejde med stoffer og materialer samt arbejde med epoxy og isocyanater, indtil stofferne og materialerne er udhærdede og faren for sundhedsfarlige påvirkninger er ophørt.
  • Du kan vælge og anvende de rigtige værnemidler.

Målpinde
Pers. sikkerhed v arbejde med epoxy og isocyanater (47942)
  • Lærlingen kan udføre arbejdet med epoxy og isocyanater sundheds- og sikkerhedsmæssigt fuldt forsvarligt i forhold til sig selv og sine omgivelser.
  • Lærlingen skal ved udførelse af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne sikre, at arbejdet med epoxy og isocyanater følger Arbejdstilsynets gældende vejledningsmateriale for arbejde med stoffer og materialer samt arbejde med epoxy og isocyanater, indtil stofferne og materialerne er udhærdede og faren for sundhedsfarlige påvirkninger er ophørt ·  vælge og anvende de rigtige værnemidler og evt.
  • Lærlingen skal ved udførelse af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne vælge og anvende de rigtige værnemidler og evt. andre sikkerhedsforanstaltninger ved hjælp af blandet andet brugsanvisning, sikkerhedsdatablade og evt.
  • Lærlingen skal ved udføresel af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne påføre og aftage samt anvende personlige værnemidler, herunder handsker, åndedrætsværn og arbejdsdragter på en sådan måde, at hud og hænder samt omgivelser ikke bliver forurenet med epoxy og isocyanater og luftveje ikke bliver udsat for aerosoler, gasser og dampe
  • Lærlingen skal ved udførelse af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne identificere sundhedsrisici i forbindelse med arbejdets udførelse
  • Lærlingen skal ved udførelse af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne udvise kendskab til arbejdsmiljølovgivningens generelle forebyggelsesprincipper, herunder indsigt i substitutionsprincippet og dets anvendelse
  • Lærlingen skal ved udførelse af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne identificere arbejdssituationer der er omfattet af forbud, herunder skal kursisten have kendskab til forbuddet mod at sprøjtepåføre epoxy og isocyanater uden for sprøjtekabiner olign.
  • Lærlingen skal ved udførelse af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne sikre sig, at der er opsat advarselstavle og evt. anden signalgivning imens arbejdsopgaverne udføres
  • Lærlingen skal ved udførelse af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne sørge for, at andre beskæftigede end de, der udfører arbejdet med stofferne og materialerne, ikke opholder sig så nær arbejdet, at de kan blive udsat for sundhedsfarlig påvirkning
  • Lærlingen skal ved udførelse af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne anvende hygiejniske forholdsregler og velfærdsforanstaltninger korrekt i forbindelse med arbejdets udførelse
  • Lærlingen skal ved udførelse af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne være i stand til at yde førstehjælp og akut uheldshåndtering ved kontakt med epoxy og isocyanater, herunder bruge nødbruser og øjenskylleudstyr
  • Lærlingen skal ved udførelse af arbejdsopgaver, hvori der indgår epoxy og isocyanater kunne håndtere farligt affald, herunder bortskaffe brugt emballage, handsker og dragter sikkerheds-, sundheds-og miljømæssigt forsvarligt, så ingen kan få rester af ikke fuldt udhærdet epoxy og isocyanater på hud og hænder.

Indhold i undervisningen

Planlagte faglige indhold

Dette forløb omhandler vægkonstruktioner med beklædning samt isolering efter gældende regler. Emnet indgår i et samlet projekt hvor der udarbejdes tegnings-materiale og dokumentation for de valgte løsninger og montage. 

Der ud over lærer lærlingene om indretning af en byggeplads. 

I dette forløb indgår også et epoxy kursus.

Helhedsorientering

Temaerne ydervægskonstruktion, byggeri og energiforståelse og bæredygtig byggeri, samles i et projekt hvor i der udarbejdes løsningsforslag og dokumentation.

Praksisrelatering

For at sammenknytte den teoretiske viden med den praktiske udførelse og det erhvervsrelevante, er alle praktiske aktiviteter beskrevet i et projekt, der indeholder dokumentation for reelle problemstillinger fra branchen. Elevernes løsning af de praktiske aktiviteter bliver således med baggrund i en teoretisk viden, men med en perspektivering for det praktiske arbejde og problemstillinger de vil møde i deres lære- og arbejdstid. For at sammenknytte den teoretiske viden med den praktiske udførelse og det erhvervsrelevante, er alle praktiske aktiviteter beskrevet med baggrund i et projekt, der indeholder dokumentation for reelle problemstillinger fra branchen. 

Tværfaglighed

Vægge bygges i værksted ud fra tegningsmaterialet samt dokumenter med regler og krav vedrørende montage, som lærlingen har udarbejdet. Til bestemmelse af isoleringstykkelse i ydervægge anvendes energiberegning og dugpunktsberegning fra faget byggeri og energiforståelse, og faget bæredygtig byggeri anvendes til valg af materialer og metoder.

Differentiering

Der vil være mulighed for at afgrænse projektet og de praktiske opgaver. Det vil være muligt at udarbejde projektet ud fra de tilgængelige skabeloner, vejledninger og beskrivelser. Til dem som har behov, er der formativ vejledning under vejs i projektforløbet. Til de lærlinge som vil udfordres er der mulighed for tegneopgaver som udfordre den enkelte lærling. 

Fag ud over det uddannelsesspecifikke

Valgfag: Bæredygtig byggeri, CAD tegning.

Certifikatfag: Pers. sikkerhed v arbejde med epoxy og isocyanater

Overgangsordning
Overgangsordning beskriver, hvordan det håndteres, når uddannelsens LUP ændres, og elever overgår fra en version til en anden. Som udgangspunkt beskrives denne del kun, når LUP ændres.

Evaluering og bedømmelse

Evaluering og Feedback

Alt materiale afleveres i moodle.

Der gives feedback på opgaverne i Moodle.

Projekterne evalueres formativt med efterfølgende feedback med noter om evt. efterfølgende indsatsområder.

Bedømmelse

Den formative evaluering og feedback samt det færdige projekt, danner grundlag for den endelige bedømmelse af de fag som indgår i hovedforløbet.
Pers. sikkerhed v arbejde med epoxy og isocyanater er et certifikatfag, som lærlingen skal bestå, for at bestå hovedforløbet.